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El proyecto Leho

segnalazione 19 LeHo schemeA pesar de que la educación representa el factor más importante en la prevención y mediación de las consecuencias psicosociales de las enfermedades en los niños y jóvenes, los estudiantes con problemas médicos son todavía los más desfavorecidos en el proceso de aprendizaje, y se enfrentan a dificultades sociales que repercuten en la obtención de un rendimiento académico satisfactorio.

La mejor manera de garantizar un adecuado proceso educativo es facilitar la asistencia a las escuelas, con las ventajas sociales y de desarrollo cognitivo que aportan.

Hoy en día los estudiantes que se encuentran en el hospital o en el hogar debido a problemas de salud sufren un claro aislamiento y dificultades de acceso a la educación general debido a las necesidades médicas derivadas de la enfermedad y los tratamientos asociados.

Dentro de este marco, las TIC pueden jugar un papel clave en la comunicación y mediación de los procesos educativos a lo largo del período en que el estudiante está ausente de la escuela.

Los objetivos de este proyecto son:

  •     Describir los factores educativos clave y las buenas prácticas identificadas en la educación en hospitales o a domicilio para estudiantes con condiciones médicas.
  •     Explorar y diseñar soluciones TIC que faciliten el acceso a la educación a aquellos niños con condiciones médicas y que no pueden asistir a la escuela de forma regular.
  •     Comprobar cómo la tecnología puede tener un impacto sobre los modelos pedagógicos en el hogar y las aulas hospitalarias (HHE).

Por otra parte, las iniciativas adoptadas en el campo de la HHE (que representa un extremo del marco educativo) pueden también aplicarse con eficacia en situaciones didácticas "comunes", debido a su carácter innovador y de apoyo en contextos educativos difíciles.

El consorcio del proyecto, que incluye socios experimentados en el campo de la investigación, y con cerca de 200 miembros de la red EDEN, trabajará en estrecha colaboración con más de 20 miembros asociados, incluyendo escuelas secundarias, administraciones públicas y otros agentes relacionados con el sector, a fin de garantizar el impacto de la incorporación de las TIC en el desarrollo de herramientas educativas para estudiantes con necesidades médicas.